Инновационная терапия через роботехнику
Дима.
Робот-Друг, который
помогает.
Безопасно. Постепенно. Эффективно.
Связаться для
демонстрации робота
об эффективности
и разработке
познавать мир, адаптироваться и социализироваться в обществе
ДЕМОНСТРАЦИЯ
Увидьте Диму в действии
Посмотрите, как проходит типичная сессия. Робот ведёт ребёнка через структурированный диалог, адаптируясь к его реакциям в реальном времени.
Обучение через игры
Диалог и речь
Совместное внимание
Адаптивные занятия
Социальные истории
78%
детей показали улучшение навыков коммуникации за 3 месяца2.4×
быстрее развивается речь при занятиях с роботом94%
родителей отметили снижение тревожности у ребёнка15+
научных публикаций подтверждают эффективность методаРоботы особенно эффективны в работе с детьми с аутизмом, потому что они обеспечивают предсказуемое, повторяющееся взаимодействие — именно то, что снижает тревогу и создаёт безопасное пространство для роста.
— д-р Кэти Телленбок, Университет Монаш, АвстралияИсследования
Наука на нашей стороне
Эффективность роботизированной терапии при РАС подтверждена клиническими исследованиями ведущих университетов мира.
-
01Исследование MIT Media Lab: дети с РАС дольше поддерживают зрительный контакт с роботом, чем с человеком.
-
02Клиническое исследование (n=230, 2023): 76% участников показали улучшение совместного внимания после 12 недель.
-
03Метаанализ 42 работ: роботизированная терапия эффективно дополняет традиционную АВА-терапию.
-
04Робот Дима прошёл собственные исследования по помощи детям с РАС.
Как это работает
4 шага к результату
Дима не просто показывает контент — он наблюдает, адаптируется и выстраивает персональный путь обучения для каждого ребёнка.
-
1ДиагностикаПервичная оценка уровня ребёнка по 12 параметрам. Дима формирует индивидуальный профиль.
-
2ОбучениеИнтерактивные занятия по модулям: эмоции, речь, математика, алфавит, социальные сценарии.
-
3ТестированиеПосле каждого блока — игровой тест. Дима фиксирует результат и корректирует план.
-
4АналитикаРодители и специалисты видят прогресс в реальном времени через личный кабинет.
Наш подход
Как мы измеряем эффективность
-
Стандартизированные шкалы
ADOS-2, CARS, ABC, Vineland — признанные международные инструменты оценки при РАС до и после курса. -
Видеоанализ сессий
Каждая сессия записывается. Независимые наблюдатели анализируют поведение и фиксируют динамику. -
Анализ статистики занятий
Встроенный модуль статистики в роботе отслеживает действия ребенка и выдает отчеты об эффективности. -
Ведение личной карты ребенка
Отслеживание результата в совокупности характеристик по всем доступным критериям.
Коммуникация
Дима учит общаться
Робот шевелит руками, наклоняет голову, смотрит в глаза — создавая ощущение живого собеседника. Ребёнок может трогать и изучать Диму.
-
8 степеней свободы
Руки, голова — плавные анимированные движения -
Распознавание объектов
Дима смотрит на специальный маяк который вешается на ребенка и следит за его передвижением. -
Звуковой отклик
Ответит на вопросы ребенка и поговорит с ним на многие темы. -
Синтез речи
Натуральный голос с интонацией паузами и эмоциями.
Методология
Как Дима учит
-
Обучающий режим
Дима объясняет новый материал через демонстрацию, повторение и позитивное подкрепление. Никакого давления — только поощрение. -
Тестовый режим
Знания закрепляются через игровые тесты. Дима задаёт вопросы, ждёт ответ и реагирует эмоционально — радуется правильным и мягко корректирует ошибки. -
Аналитика прогресса
После каждой сессии AI обрабатывает данные и обновляет модуль статистики. Родители получают отчёт с конкретными рекомендациями.
Изучение Димы
Ребёнок изучает робота сам
Дима — не закрытый «чёрный ящик». Ребёнок может трогать, нажимать, слушать и смотреть — каждая часть тела Димы интерактивна и образовательна.
-
AАнимированая голова
2 степени свободы — кивает и машет головой. Глаза - как живые. Робот разговаривает разговаривает и анимирует движение головы и рта.
-
BРуки и жесты
Каждая рука — 3 степени свободы. Дима машет, тянет руку для рукопожатия, указывает и показывает. Ребёнок может держать Диму за руку.
-
CИнтерактивный экран на груди
Сенсорный дисплей на груди Димы показывает контент: буквы, цифры, задачи. Ребёнок нажимает прямо на Диму для ответа.
Наша миссия
Больше, чем просто робот
Дима — результат десяти лет исследований, клинических испытаний и сотен часов работы с детьми.
Технологии с душой
Мы верим, что каждый ребёнок с РАС способен развиваться, общаться и радоваться жизни. Дима стал мостом между миром особых детей и нейротипичным обществом.
Наш подход основан на доказательной медицине, ABA-терапии и последних достижениях в области роботизированных социальных агентов.
Учебные модули
47 обучающих программ
От базовых эмоций до сложных социальных сценариев — каждый модуль разработан совместно с коррекционными педагогами.
Смотреть все →-
В разработке
Алфавит и чтение
Изучение букв, слогов и первых слов в игровой форме с анимированными подсказками Димы.
- 33 буквы русского алфавита
- Слоговая таблица — 120 карточек
- Первые 500 слов
- Озвучка и мимика Димы
-
Новый
Арифметика
Счёт, сложение, вычитание и умножение через интерактивные задачи с физическими манипуляциями Димы.
- Счёт до 100
- Таблица умножения с визуализацией
- Задачи на сравнение и логику
- Игровые задания с подачей шариков
-
Базовый
Социальные сценарии
Ролевые игры с роботом Димой: знакомство, просьба о помощи, конфликт и его разрешение, эмпатия.
- 48 сценариев реальной жизни
- Диалоговые дерево решений
- Адаптация под уровень ребёнка
- AI-анализ речевых паттернов
-
В разработке
Творчество и игра
Совместное рисование, ритм, музыка и свободная игра с Димой. Развитие воображения и эмоционального отклика.
- Ритмические упражнения
- Совместные арт-задания
- Музыкальные игры
- Свободный режим исследования
-
В разработке
Речь и коммуникация
Артикуляция, интонация, постановка вопросов и ведение диалога. Дима слушает и корректирует.
- Логопедические упражнения
- Интонационные паттерны
- Диалоговые сессии с AI
- Анализ прогресса по голосу
-
В разработке
Эмоции и мимика
Дима демонстрирует 24 эмоции через мимику, жесты и голос. Ребёнок учится распознавать и называть их.
- 24 базовые эмоции
- Зеркальные упражнения с Димой
- Сценарные карточки
- Биометрическая обратная связь
-
В разработке
Командная игра
Дима помогает детям учиться сотрудничать, ждать своей очереди и достигать результата вместе.
- Совместные задачи
- Игры на очередность
- Кооперативные сценарии
- Навыки сотрудничества
-
В разработке
Саморегуляция и эмоции
Дима помогает ребёнку распознавать чувства, успокаиваться и находить безопасные способы выражения эмоций.
- Упражнения на успокоение
- Распознавание состояния
- Техники дыхания
- Работа с тревожностью
РАЗРАБОТКА
Самостоятельный полный цикл!
Делаем всё сами - от печати робота, до написания программы и цифровизации контента для детей!
-
1
Проектирование и печать роботов
Залог успеха “Своя 3-д мастерская с принтерами” + “Один из лучших 3-д специалистов на Камчатке”
-
2
Разработка программы и робототехника
Настройка ОС, программа на Python, установка контроллеров и серводвигателей. Система генерации голоса и анимации головы робота.
-
3
Создание контента и его цифровизация
Наш коррекционный педагог совместно с университетом создают контент, передают его программисту для встраивания в робота и проводят исследования по его эффективности.
Свидетельство на программу
для ЭВМ
Одно из первых фото со сборки
робота “Дима”
Признание и ПОДДЕРЖКА
Команда
Люди за роботом
Учёные, инженеры и педагоги, которые каждый день делают невозможное возможным.
Основная команда:
-
Сабиров
Генеральный
Данила
директор,
ПрограммистОпыт в предпринимательстве - 4 года, в программировании - 3 года. Наличие высшего образования: прикладная информатика. -
Рязанцев
Научный
Александр
руководительКандидат физико-математических наук, доцент кафедры информатики и математики КамГУ им. Витуса Беринга. Опыт работы 20 лет. -
Гарапов
Инженер
Максим
по 3D-печатиОпыт работы в 3D-проектировании и 3D-печати - 7 лет. Наличие высшего образования: прикладная информатика. -
Кузнецова
Коррекционный
Людмила
педагогПреподаватель кафедры теоретической и практической психологии. Коррекционный педагог, дефектолог. Опыт работы - 7 лет.
Наши консультанты:
-
Раевский
Консультант
ДмиртрийПрограммист-консультант. Опыт работы над подобными проектами 3 года. -
Унтура
Куратор проекта
МихаилРуководитель направления Департамента регионального развития Фонда «Сколково».